Воспитательная деятельность КГУ «Школа-гимназия отдела образования Житикаринского района»

Воспитательная работа является неотъемлемой частью образовательного процесса школы-гимназии и направлена на формирование всесторонне развитой, патриотически настроенной, ответственной и духовно-нравственной личности, соответствующей приоритетам государственной политики в сфере образования Республики Казахстан.

1. Цели и задачи воспитательной деятельности

Цель: создание условий для духовного, культурного, социального и личностного развития учащихся, их адаптации к жизни в обществе, формирование гражданской позиции, нравственных ориентиров и активной жизненной позиции.

Основные задачи:

• воспитание патриотизма, гражданственности и казахстанской идентичности;
• формирование моральных ценностей и правового сознания;
• развитие ответственности, трудолюбия и самостоятельности;
• поддержка ученического самоуправления и инициативы;
• профилактика правонарушений и вредных привычек;
• укрепление сотрудничества с родителями.

2. Основные направления воспитательной работы

• Гражданско-патриотическое воспитание: мероприятия ко Дню Независимости, Дню Победы, акции «Я — патриот», «Жас сарбаз»;
• Нравственное и духовное развитие: классные часы, беседы, воспитательные мероприятия;
• Правовое воспитание: встречи с полицией, правовые тренинги, занятия по правовой грамотности;
• Экологическое воспитание: акции «Чистый двор», «Посади дерево», участие в экологических конкурсах;
• Культурно-досуговая работа: концерты, конкурсы, экскурсии, интеллектуальные игры;
• Физическое воспитание и ЗОЖ: спортивные соревнования, беседы о ЗОЖ, профилактика вредных привычек;
• Ученическое самоуправление: школьный парламент, выборы лидеров, детские объединения.

3. Формы и методы воспитательной работы

Работа строится на принципах гуманизма, сотрудничества и индивидуального подхода:

• тренинги, проектная деятельность, дебаты;
• волонтерские и благотворительные акции;
• дискуссии, ролевые игры, классные часы;
• конкурсы сочинений, рисунков, видео;
• цифровые платформы для вовлечения учащихся.

4. Роль педагогов и взаимодействие с семьёй

Классные руководители, педагог-организатор, психолог и социальный педагог играют важную роль в реализации воспитательной работы. Родители активно вовлечены в школьную жизнь через родительские комитеты и совместные мероприятия.

5. Результаты и достижения

• Снижение правонарушений среди учащихся;
• Активное участие детей в школьной жизни;
• Победы в районных и областных конкурсах и акциях;
• Формирование устойчивых нравственных и гражданских качеств.