Жітіқара ауданы білім бөліміне қарасты КММ «Мектеп-гимназиясының» тәрбиелік қызметі

Тәрбиелік жұмыс мектеп-гимназияның оқу-тәрбие процесінің ажырамас бөлігі болып табылады және Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы мемлекеттік саясатының басымдықтарына сай, жан-жақты дамыған, патриоттық рухтағы, жауапкершілігі жоғары, рухани-адамгершілік тұлғаны қалыптастыруға бағытталған.

1. Тәрбиелік жұмыстың мақсаты мен міндеттері

Мақсаты: Оқушылардың рухани, мәдени, әлеуметтік және тұлғалық дамуына, қоғамда бейімделуіне, азаматтық ұстанымының, адамгершілік құндылықтарының және белсенді өмірлік ұстанымының қалыптасуына жағдай жасау.

Негізгі міндеттері:

• патриотизмді, азаматтықты және қазақстандық бірегейлікті тәрбиелеу;
• моральдық құндылықтар мен құқықтық сана қалыптастыру;
• жауапкершілік, еңбекқорлық, дербестік қасиеттерін дамыту;
• оқушылардың өзін-өзі басқаруын қолдау;
• құқық бұзушылық пен зиянды әдеттердің алдын алу;
• мектеп пен отбасы арасындағы ынтымақтастықты нығайту.

2. Тәрбиелік жұмыстың негізгі бағыттары

• Азаматтық-патриоттық тәрбие: Тәуелсіздік күні, Жеңіс күні, «Мен – патриотпын», «Жас сарбаз» акциялары;
• Рухани-адамгершілік тәрбие: Сынып сағаттары, әңгімелер, тәрбиелік іс-шаралар;
• Құқықтық тәрбие: Құқық қорғау органдарымен кездесулер, заң тренингтері, құқықтық сауаттылық сабақтары;
• Экологиялық тәрбие: «Таза аула», «Ағаш отырғыз» акциялары, экологиялық байқауларға қатысу;
• Мәдени-көпшілік жұмыстар: Концерттер, байқаулар, экскурсиялар, зияткерлік ойындар;
• Дене тәрбиесі және СӨС: Спорттық жарыстар, таңғы жаттығулар, зиянды әдеттердің алдын алу;
• Оқушылардың өзін-өзі басқаруы: Мектеп парламенті, сынып көшбасшыларын сайлау, оқушылар бірлестіктері.

3. Тәрбиелік жұмыстың түрлері мен әдістері

Тәрбиелік қызмет гуманизм, ынтымақтастық және даралыққа негізделген:

• тренингтер, жобалық жұмыстар, пікірсайыстар;
• волонтерлік және қайырымдылық акциялары;
• дискуссиялар, рөлдік ойындар, сынып сағаттары;
• эссе, сурет, бейнеролик байқаулары;
• оқушыларды тартуға арналған цифрлық платформалар.

4. Педагогтардың рөлі және отбасымен байланыс

Сынып жетекшілері, тәрбиеші-педагог, психолог және әлеуметтік педагог тәрбиелік жүйенің іске асуында маңызды рөл атқарады. Ата-аналар мектеп өміріне белсенді қатысады, ата-аналар комитеттерімен бірлескен жұмыс жүргізіледі.

5. Нәтижелер мен жетістіктер

• Оқушылар арасында құқық бұзушылықтың азаюы;
• Мектеп өміріне оқушылардың белсенді қатысуы;
• Аудандық және облыстық байқаулар мен акцияларда жеңістер;
• Оқушыларда тұрақты адамгершілік және азаматтық қасиеттердің қалыптасуы.