Жітіқара ауданы білім бөліміне қарасты КММ «Мектеп-гимназиясының» оқу-әдістемелік қызметі

Оқу-әдістемелік қызмет – бұл білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуге, педагогтардың кәсіби шеберлігін жетілдіруге, заманауи білім беру технологияларын енгізуге және оқыту сапасын арттыруға бағытталған жүйелі жұмыс.

1. Әдістемелік жұмыстың мақсаты мен міндеттері

Әдістемелік қызметтің негізгі мақсаты – педагогикалық ұжымның тиімді жұмысы арқылы оқушылардың табысты оқуы мен дамуына қолайлы жағдай жасау.

Негізгі міндеттері:

• сабақ берудің жоғары әдістемелік деңгейін қамтамасыз ету;
• педагогтардың біліктілігін және кәсіби өсуін арттыру;
• инновациялық оқыту және тәрбие әдістерін енгізу;
• ішкі бақылау мен өзіндік талдауды ұйымдастыру және қолдау;
• озық педагогикалық тәжірибені тарату.

2. Әдістемелік құрылым

Мектепте келесі бағыттар бойынша әдістемелік бірлестіктер (ӘБ) жұмыс істейді:

• гуманитарлық цикл (қазақ, орыс, ағылшын тілдері, тарих);
• жаратылыстану-математикалық цикл (математика, информатика, физика, биология, химия);
• бастауыш білім беру;
• тәрбие жұмысы және сынып жетекшілері.

Әр ӘБ жылдық жоспар бойынша жұмыс істейді, білім сапасын талдау, қиындықтарды талқылау, нормативтік құжаттарды зерделеу, ашық сабақтар, шеберлік сабақтар мен әдістемелік семинарлар өткізеді.

3. Әдістемелік жұмыстың түрлері

• педагогикалық кеңестер өткізу;
• әдістемелік күндер мен апталықтар ұйымдастыру;
• мәселелік және шығармашылық топтардың жұмысы;
• педагогтарды аттестаттау және өзін-өзі бағалау;
• кәсіби шеберлік байқауларына қатысу;
• жаңартылған білім мазмұнын және критериалды бағалауды енгізуге әдістемелік қолдау көрсету.

4. Педагогтардың кәсіби дамуы

Мектеп мұғалімдері тұрақты түрде біліктілікті арттыру курстарынан өтеді, тренингтерге, ғылыми-тәжірибелік конференцияларға, вебинарлар мен онлайн-форумдарға қатысады.

Санаттар мен атақтарды алу үшін аттестацияға дайындық жұмысы жүргізіледі. Мектеп мұғалімдердің республикалық және халықаралық жобаларға қатысуын ынталандырады.

5. Нәтижелер мен жетістіктер

Жүйелі әдістемелік жұмыстың нәтижесінде:

• аттестациядан сәтті өткен мұғалімдер саны жыл сайын артуда;
• мұғалімдер кәсіби байқаулардың жүлдегерлері атануда;
• оқушылардың білім сапасы жақсаруда;
• авторлық бағдарламалар, әдістемелік құралдар мен нұсқаулықтар жасалуда.